文章來源：國資委先進性教育活動辦公室 發布時間：2005-07-05
國資委黨委保持共產黨員先進性
文 件
教 育 活 動 領 導 小 組
國資先組發[2005]33號
關于做好中央企業第二批先進性教育活動
學習動員階段工作的通知
各中央企業保持共產黨員先進性教育活動領導小組、國資委黨委派出的各督導組：
按照國資委黨委的部署和要求，中央企業第二批先進性教育活動即將進入學習動員階段。這一階段是搞好整個先進性教育活動的基礎，工作任務重，頭緒多，為保證學習動員階段工作扎實開展，現就有關問題通知如下：
一、普遍動員，深入做好思想發動
各中央企業黨委（黨組）要深刻認識先進性教育活動的重要性和必要性，增強開展先進性教育活動的責任感和使命感，以飽滿的政治熱情，扎實的工作作風，搞好思想發動，打牢思想基礎，把各方面的積極性充分調動起來，保證先進性教育活動開好局、起好步，為整個教育活動打好基礎。
1、開好動員大會。黨委（黨組）書記要親自作動員報告，講清先進性教育活動的重大意義，講清中央及國資委黨委的部署，講清本企業的具體安排，講清對本企業黨員和黨組織的具體要求，力爭每位黨員明確先進性教育活動的重要性和必要性、目標要求、方法步驟。要緊密結合本企業實際，把普遍動員與有針對性地解決思想認識問題結合起來，思想發動要覆蓋到全體黨員。督導組對黨委（黨組）書記在先進性教育活動動員會上的講話稿要幫助把關，主要看是否符合中央精神和國資委黨委的要求，是否切合本企業實際。督導組要參加所派駐中央企業的動員大會，組長要根據中央、國資委黨委的有關文件精神作簡要講話。國資委黨委先進性教育活動辦公室將盡可能派人參加企業動員大會。會場布置要莊嚴隆重，氣氛熱烈，大會開始時一般應奏（唱）國歌，結束時一般應奏（唱）國際歌。
2、認真組織好學習討論。黨支部要認真組織黨員深入學習中央關于開展先進性教育活動的精神及國資委黨委的要求，學習本企業黨委（黨組）書記的動員報告，使黨員進一步認識開展先進性教育活動的重要性和必要性，明確本企業先進性教育活動的具體安排及對黨員的要求，增強搞好先進性教育活動的信心，切實把思想和行動統一到中央對先進性教育活動的總體部署上來，統一到加強黨的執政能力建設上來，統一到加強企業黨的建設上來，積極投身于先進性教育活動之中。
二、制定學習計劃，扎實進行學習培訓
要始終把“三個代表”重要思想作為學習培訓的主要內容，結合企業和黨員實際，制定周密的學習培訓計劃。學習培訓的方式方法要靈活多樣，可開展豐富多彩的主題實踐活動。要發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系黨員思想、工作、作風的實際，聯系黨組織建設的實際，聯系本企業改革發展穩定的實際，做到學用結合，學以致用，確保學習培訓取得實實在在的效果。中央企業總部學習培訓的時間（包括集中學習培訓時間和黨組織規定的黨員個人學習時間）一般不少于40個小時；生產經營、科研及服務一線黨員、離退休職工黨員、流動人員和下崗失業人員中的黨員的學習培訓時間，在保證學習效果的前提下，可從實際出發，靈活掌握。
1、組織黨員搞好集體學習。要認真組織黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和中央有關文件、中央領導同志關于開展先進性教育活動的重要指示精神，重點學好《中國共產黨章程》。有條件的企業，可根據需要，編寫針對性強、少而精的學習材料。國資委黨委先進性教育活動辦公室編輯的有關文件匯編、中央企業優秀共產黨員先進事跡選編、中央企業優秀共產黨員先進事跡報告會光盤等，可供黨員學習時參考。要對不同單位、不同類型黨員的學習提出不同的要求。對年老體弱的黨員，可采取“送學上門、定期走訪”等靈活方式，組織他們參加先進性教育活動。
2、精心組織好黨課和形勢報告。中央企業各級黨員領導干部和基層黨組織負責人要充分發揮示范帶頭作用，先學一步，學深一點，多學一些。要以《保持共產黨員先進性教育黨課參考教材》為參考，緊密結合企業和黨員實際，帶頭講黨課。要把形勢教育作為一項重要內容，由各級領導干部緊密結合企業黨員、干部的思想實際，緊密結合企業改革發展穩定的實際，緊密結合國際國內兩個大局，作好形勢報告。
3、組織黨員搞好專題討論。要在組織黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》的基礎上，結合企業實際，以黨支部為單位（支部人數較多的，可以黨小組為單位），組織專題討論，黨員要在支部大會或黨小組會上結合本人的思想、工作、生活以及如何保持先進性，談學習收獲。黨員領導班子成員要積極參加所在黨支部組織的專題學習，并要參加黨委（黨組）理論學習中心組的專題學習。提倡黨員撰寫學習體會和發言提綱，有書寫能力的黨員一般應撰寫學習體會。不要盲目相互攀比心得體會的字數和篇數，關鍵是真學、真懂、真信、真用，努力提高學習效果。
三、明確新時期共產黨員保持先進性的具體要求
要認真開展新時期保持共產黨員先進性大討論，結合實際提出黨員保持先進性的具體要求，在廣大黨員中形成共識，使黨員在分析評議時有具體標尺，在整改提高時有明確方向，在日常工作生活中有行為準則，進一步展現中央企業共產黨員的精神風貌，樹立中央企業的良好形象。
1、組織黨員開展新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論。在學習培訓的基礎上，以支部為基礎，以黨員為主體，根據《黨章》、中發[2004]20號文件、胡錦濤同志重要講話中關于新時期保持共產黨員先進性的基本要求，結合本企業、本崗位的實際，認真組織開展保持共產黨員先進性具體要求大討論。
2、精心概括提煉本企業共產黨員保持先進性的具體要求。中央企業各級黨組織都要在廣泛開展大討論的基礎上，概括提煉出體現時代精神、符合本企業實際，反映不同群體特征、不同崗位實際的共產黨員保持先進性的具體要求。要以促進企業生產經營和改革發展穩定為目標，教育引導廣大黨員增強企業主人翁的榮譽感和責任感，激發廣大黨員的創造力，大力推進企業體制創新、技術創新和管理創新，不斷提升中央企業的核心競爭力。國資委黨委先進性教育活動辦公室編輯的《中央企業保持共產黨員先進性具體要求匯編》，可供各企業參考借鑒。
四、堅持做到邊學邊改
中央企業各級黨組織在學習動員階段一開始，就要對邊學邊改提出要求。在學習培訓中，要聯系企業黨組織在摸底調查中查找出來的突出問題，聯系本企業工作實際，聯系黨員個人的思想和工作情況，邊學習，邊思考，邊改進。要從每一名黨員特別是領導干部做起，從解決企業改革發展穩定的突出問題抓起，從群眾意見最大、反映最強烈的問題改起，從群眾最希望辦、眼下能夠辦好的事情做起，讓黨員群眾切實感受到先進性教育活動的實際效果，進一步增強搞好先進性教育活動的信心。
五、認真進行學習動員階段“回頭看”
在學習動員階段結束時，要進行一次“回頭看”，確保先進性教育活動第一階段的質量和效果。要把見實效作為“回頭看”的重點，既要看每個環節的工作是否扎實，措施是否到位，更要看學習培訓是否取得實效。
一看思想發動是否深入，廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識是否提高，參加先進性教育活動的積極性是否增強，應參加先進性教育活動的黨員是否都參加了學習培訓。
二看學習培訓的內容和時間要求是否落實，黨員是否緊密聯系個人思想和工作實際，學習了規定的學習篇目，對“三個代表”的認識是否深化，實踐“三個代表“重要思想的自覺性是否提高，黨性觀念是否增強，理想信念是否進一步堅定。
三看是否按照中發[2004]20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》精神，組織黨員廣泛深入地開展了新時期保持共產黨員先進性大討論，提出的保持共產黨員先進性具體要求是否符合企業實際、具有特色。廣大黨員對這些要求是否基本形成共識，黨員意識是否增強，先鋒模范作用是否充分發揮。
四看是否堅持邊學邊改，企業總部作風和黨員作風是否進一步轉變，為基層和職工群眾服務的自覺性是否增強，工作質量和效率是否得到提高，具備整改條件的問題是否已經整改或者著手整改。
五看密切與職工群眾的聯系、關心職工群眾生活、為職工群眾排憂解難，是否比往年有了明顯進展，職工群眾是否滿意。
六看黨委（黨組）主要負責同志是否認真履行第一責任人的職責，領導班子其他成員是否都落實了領導責任，黨員領導干部是否以普通黨員身份參加先進性教育活動，發揮表率作用，帶頭參加學習培訓，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風。
七看先進性教育活動與其他各項工作結合的情況，是否做到了“兩不誤、兩促進”。
六、扎實搞好學習動員階段的工作總結
在“回頭看”工作基本結束時，每個黨員都要對參加學習動員階段活動的情況進行小結，重點總結思想收獲，對本企業保持黨員先進性具體要求的認識，本人在改進作風、服務職工群眾、關心職工群眾生活方面的情況。每個黨支部要對組織開展學習動員階段工作的情況進行小結。各企業先進性教育活動領導小組要在黨員個人總結、基層黨組織工作小結的基礎上，形成本企業學習動員階段的工作總結。工作總結包括學習動員階段的基本情況、主要做法、初步成效、取得的經驗、存在的不足，以及改進措施等。工作總結經督導組同意后，報國資委黨委先進性教育活動領導小組辦公室備案。
七、切實加強組織領導
中央企業各級黨委（黨組）先進性教育活動領導小組及其辦公室，要按照中央企業第二批保持共產黨員先進性教育活動動員培訓會議的安排和要求，精心謀劃和組織，切實把學習動員階段的工作抓緊抓好抓出成效。要及時把握先進性教育活動的進展情況，對先進性教育活動分析評議階段的工作提前謀劃，做好必要的準備工作。完成學習動員階段各項任務，工作達到要求的，經督導組同意，企業黨委（黨組）應及時安排轉入分析評議階段。
國資委黨委派出的各督導組要切實加強對學習動員階段的督查和指導，嚴格把關，在深入聽取各方面意見的基礎上，對所督導企業學習動員階段的工作作出總體評價，并以書面形式送企業黨委（黨組），同時報國資委黨委先進性教育活動辦公室備案。
國資委黨委保持共產黨員先進性
教育活動領導小組
2005年7月1日